Até agora, estivemos estudando sobre
uma proposta metodológica que enfatiza mais a prática (pedagogia de projetos) e
as múltiplas inteligências, bem como a pedagogia enquanto instrumento para
consolidar um modo de produção alternativo, a economia solidária, muito além do
capital. O texto de hoje trata de descrever como fundamentar e executar um
projeto no âmbito empresarial, emprestando o tal conceito para consolidar um
método prático de mobilizar talentos através da prática pedagógica que estimula
múltiplas inteligências, num dentro de um empreendimento de economia solidária
associado à execução de projetos empresariais. Mesclo todas as terminologias.
Urge romper paradigmas, utilizar as terminologias empresariais e a administração para organizar mais eficazmente o trabalho associado e
emancipado. O texto de hoje está embasado no trabalho “apostilas de projetos
ambientais” de Ricardo Hübner. O projeto possui tempo definido, finito e único,
são planejados, executados e exigem determinado número de recursos. Pode
envolver poucas ou muitas pessoas, uma ou várias organizações, estender-se por
anos ou dias.
Exemplos
de projetos:
Desenvolvimento
de um novo produto;
Construção
de uma hidrelétrica;
Alteração
de um processo;
Desenvolvimento
de um treinamento;
Construção
de um novo veículo;
etc....
Numa próximo postagem, estaremos descrevendo a metodologia.
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